Education populaire : Qu’est-ce que c’est ? (En présentiel ou à distance)

Cette formation offre une immersion au cœur des fondements de l’éducation populaire afin d’en comprendre l’histoire, les valeurs et les enjeux contemporains. Elle permet à l’ensemble des salariés, quel que soit leur métier, de saisir comment ces principes nourrissent et renforcent les pratiques professionnelles dans la branche ECLAT.

À travers des échanges, des mises en situation et l’appui de ressources issues du réseau Cnajep, les participants explorent les réponses apportées aux défis sociaux actuels. La formation associe connaissances théoriques, posture professionnelle et engagement, dans une dynamique participative fidèle aux méthodes de l’éducation populaire.

• Connaître les principes fondamentaux, l’histoire et les valeurs de l’éducation populaire.
• Identifier l’actualité de l’éducation populaire et ses réponses aux grands enjeux contemporains.
• S’approprier ces principes pour nourrir sa posture et ses pratiques professionnelles, quel que soit son métier.

Comprendre l’éducation populaire :

• Représentations croisées et mise en débat : « L’éducation populaire pour moi »
• Apports historiques : repères, évolutions, grands mouvements et figures (sollicitation d’un intervenant historien)
• Diversité des définitions, principes fondamentaux (autonomie, émancipation, transformation sociale)
• Panorama des acteurs, structures et institutions de l’éducation populaire (avec intervenant des mouvements)
• Temps de synthèse coopératif

Relier l’éducation populaire à sa pratique professionnelle

• Approches contemporaines : quels enjeux ? (sociaux, écologiques, démocratiques)
• Études de cas : comment l’éducation populaire agit dans différents contextes (culture, jeunesse, sport, animation…)
• Ateliers métiers : comment les valeurs de l’éducation populaire se traduisent dans mon poste et mes missions ?
• Travail sur la posture professionnelle : écoute, participation, coopération, engagement
• Évaluation collective et perspectives : comment continuer à faire vivre l’éducation populaire dans sa structure ?

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